לבחור במוגנות
חינוך לבחירות מוגנות – סביבת למידה באתר FAKE OR NOT
סביבת למידה ייעודית באתר FAKE OR NOT, המרחיבה את העיסוק באוריינות מדיה אזרחית בהקשר של דמוקרטיה ובחירות. התוצר כולל שלושה מערכי שיעור ויחידות לפיתוח מקצועי לאנשי ונשות חינוך. החומרים מזמינים תלמידים וחניכים להתנסות, לעצור ולבדוק מידע, להבין כיצד מידע מוטעה, מדיה ובינה מלאכותית משפיעים על תהליכים דמוקרטיים, ולפתח אוריינות מדיה אזרחית פעילה וביקורתית – לא רק לקראת יום הבחירות אלא גם ביחס לאמון בתוצאות ובמוסדות הדמוקרטיים.
אוריינות מדיה אזרחית
נוער וצוותי חינוך
פעילות מודולרית
החשיבות
בתקופת בחירות המרחב הדיגיטלי אינו רק מקור מידע; הוא זירה שבה ניתן להשפיע על תפיסות, רגשות והתנהגות פוליטית באמצעות פרופילים מזויפים, דיפ־פייק, מידע חלקי ומניפולציות שמופצות בתוך רשתות של אמון. לכן חינוך לבחירות אינו יכול להסתפק בהיכרות עם המפלגות או עם שיטת הבחירות. הוא צריך לתת לצעירים כלים להבין כיצד מנסים להשפיע עליהם ולשמור על היכולת לגבש עמדה באופן עצמאי.
המטרה
התוצר מבקש להעניק כלים ותוכן עדכניים ומקצועיים לצוותי חינוך שמבקשים להעביר תלמידים מצריכת מידע פסיבית לאוריינות מדיה אזרחית פעילה: לזהות השפעה פסולה, להבין כיצד זיופים וטכנולוגיות מתקדמות פועלים גם ברמה הרגשית, ולבחון באופן ביקורתי מידע פוליטי שמגיע דרך רשתות חברתיות וקבוצות סגורות. המטרה היא לחזק "מוגנות" שאינה הימנעות מן המרחב הפוליטי, אלא יכולת להשתתף בו באופן מושכל ועצמאי.
התהליך
סביבת הלמידה הפתוחה המיועדת לשימוש צוותי חינוך כוללת שלושה מערכים מודולריים עבור תלמידים: השפעה פסולה באמצעות רשתות ופרופילים מזויפים; דיפ־פ ייק ודמוקרטיה; ומדיה חברתית כזירת השפעה פוליטית. אפשר להשתמש במערך אחד או לבנות רצף שלם, ולהתאים את הפעילות לצרכי ומאפייני הקבוצה. בכל יחידה הדגש הוא לא רק על זיהוי הטכנולוגיה או השקר, אלא על הבנת מנגנון ההשפעה ועל פיתוח הרגלים של בדיקה, השהיה ושיקול דעת אזרחי.
"מאזרחים מוסחים לאזרחים חסינים... החוט המקשר בין היחידות הוא המעבר מצרכנות מידע פסיבית לאורינות מדיה אזרחית פעילה וביקורתית"
|
|
דפנה כהנא דולב | ד"ר שקד דברן-זיוון | ד"ר קרן קטקו איילי